Quel est le cadre institutionnel ?

Dans le cadre de la politique nationale déclinée en quatre axes : sensibiliser, former, prendre en charge et prévenir, les établissements scolaires doivent se doter d’un protocole de lutte contre le harcèlement et l’intimidation qui soit validé par le Conseil d’Administration.

En quoi consiste la méthode de préoccupation partagée ?

La méthode de préoccupation partagée dite « méthode Pikas » consiste en une série d’entretiens individuels avec les élèves impliqués dans une situation d’intimidation scolaire en tant qu’intimidateur présumé, cible (victime) et/ou témoin. L’approche est non blâmante. Les professionnels qui mènent les entretiens n’ont pas pour but de punir ou de sanctionner les auteurs présumés. L’objectif est de faire partager à toutes les personnes impliquées une « préoccupation » pour la situation de la cible afin que, par l’empathie, chacun participe au vivre ensemble.

Le rôle de la cellule :

De veiller au bien être des élèves, en prenant en charge toutes les situations signalées et tous les élèves potentiellement concernés, pour un retour au bien être de tout le monde.

Les actions menées seront les suivantes :

• Apprécier la gravité de la situation

• Rencontrer l’élève cible et informer la famille

• Proposer un outil de résolution (préoccupation partagée, médiation...)
• Engager d’autres actions si nécessaire

En tant qu’élève, si vous souhaitez contacter la cellule :

Directement auprès d’un adulte du collège, déposer une fiche alerte dans la boite située dans le bureau des surveillants ou au secrétariat élève.

Vous pouvez récupérer la fiche alerte dans le bureau de la CPE, celui des surveillants, auprès des référents, des personnes ressources, au secrétariat ou sur l’ENT (laclasse).

En tant que responsable, si vous souhaitez contacter la cellule :

Prévenir un adulte du collège (professeur, administration, surveillant, CPE, personnel,.)

Site internet du ministère de l’Éducation Nationale : https://www.education.gouv.fr/non-au-harcelement